LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO EN LOS PAISES

Fuente: http://www.ramonbecerra.com/se-adjudican-el-atentado-en-redes-sociales-y-la-policia-cibernetica/

A lo largo de la historia se han presentado cambios que a su vez han afectado todas las esferas de la vida y que se encuentran mediados principalmente por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) como producto del surgimiento de nuevos saberes y nuevas herramientas que determinan formas diferentes de relacionarnos con el mundo que nos circunda, con la naturaleza, con el otro y con el conocimiento y la información. Los países más desarrollados han estado generando e implementando políticas TIC en busca del fortalecimiento de diversos sectores tales como el educativo, social, cultural, económico, entre otros, logrando así un desarrollo general para la nación y para los individuos que la conforman.

Si bien este interés es general a nivel mundial, los países más desarrollados vienen realizando grandes inversiones y esfuerzos por optimizar al máximo el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, siguiendo este comportamiento, Colombia no se ha quedado atrás y desde el Plan Nacional Decenal De Educación PNDE 2006 – 2016 se ha dado gran importancia a la enseñanza en el aula de la nuevas tecnologías, la informática y la comunicación como herramientas que contribuyen a la formación integral, sustentable y sostenible de los individuos favoreciendo así el desarrollo social y económico del país mediante la ampliación de oportunidades de progreso y crecimiento para todos.

En la educación, por ejemplo, la Tecnología Educativa viene generando nuevas dinámicas en los procesos de enseñanza – aprendizaje, aportando características propias y únicas que se adecuan a los cambios que un mundo globalizado y mediado por la tecnología plantea, garantizando así, educación de calidad siempre y cuando se entienda y utilicen las herramientas tecnológicas y de la información de manera óptima y concienzuda.